第九十六章 关系


小说:球迷奖励系统   作者:二四六七八   类别:篮球运动   加入书签   【章节错误/点此举报】   【更新慢了/点此举报
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  “数理化确实没问题,那语文英语呢?听说你之前语文英语不是最差的吗?”黄校长还有一丝疑惑。
  “语文英语也是一样啊,我把这学期的英语课文都背了下来,语文也是,老妈让我背的课文古诗词全部背了下来。当然,我不是只用这一段时间背的,之前我妈在家就一直督促我背,宁老师也是一样,平时对我背书一样关心,她还多次抽查我英语单词呢。这段时间每次背书抽查我都完成的很好,是吧?”说完,何潘看向宁老师。
  找个同盟军,让别人替自己说话是最好的办法。
  当然,同盟军肯定是需要拉拢的。
  比如现在,何潘就把功劳又让给了宁老师一部分。
  宁老师练练点头。
  老妈也一样。
  何潘说的大部分是实话,外人是找不出毛病的。
  全班同学都知道何潘之前语文英语背的不好,但是,全班同学也都知道,何潘老妈在家是天天督促他背书的,在学校,宁老师把他留下来的次数也是最多的。
  “你给我背一个蜀道难。”黄校长说道。
  “噫吁嚱,危乎高哉,蜀道之难,难于上青天,蚕丛及鱼凫,开国何茫然……”何潘不假思索的背了起来。
  “琵琶行。”
  “浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟,主人下马客在船……”何潘又背了起来。
  ……
  终于,黄校长露出满意的笑容。
  走上前,摸着何潘的脑袋,黄校长说道:“何潘,不是我们不相信你,主要是你这次的成绩涨的太多了,任谁都不敢相信的。二十八中那边把你的试卷改了两遍,最终还是一口咬定你是作弊。我也是没办法才要对你进行突击单独测试的。不过,现在证明你没作弊,你是凭自己本事做出来的,那就不怕了。”
  随后,黄校长看向宁老师:“小宁老师啊,不错,你能教出这么好的学生,算是咱们佳诚中学的奇迹了。你这两年的努力我都看在眼里的,今年的先进教师就给你了。”
  何潘的成绩比二十八中的最高分还要高上一大截,如果保持下去,高考都有可能成为状元的,这样的事,在佳诚中学历史上从来都没有过,确认了何潘是真的凭自己本事考出来的之后,黄校长的喜悦溢于言表,当场许诺要奖励宁老师。
  宁老师内心满是喜悦,不过,她有些担心的问道:“黄校长,二十八中那边怎么说?”
  “不用跟他们说,反正他们也不信,这样更好。”黄校长说道:“另外,这次的成绩就按之前的排名公布,何潘的成绩和之前说的一样,作废。你回去在班上也不要声张。”
  在华夏,对于每一所高中的校长来说,考察他的政绩最主要的就是看他的学校每年的高考成绩怎样,考上几个名牌大学的学生。
  而佳诚中学这样的学校已经连续多年没有人考上名牌大学了。
  哪怕是高洁这样的学生,也只是能够上重点大学罢了,距离名校还是有不小的差距。
  佳诚中学这样的学校考不出高分的学生,最重要的一个原因是生源差。
  中考高分的学生都被重点中学选走了,留下的都是歪瓜裂枣,有各种问题的学生。
  这种情况下,老师再好,也没有多少办法。
  毕竟,学习是要靠自己的。
  你看哪个状元是老师教出来的?
  哪个老师敢说自己一定能够教出状元的?
  即使这个老师教出过很多状元,他也不敢说下一个状元就一定在自己手上。
  但是,如果你把全市、全省所有的高分学生都弄到你的班上,那么,你手下出一个状元的可能性就大多了。
  当然,老师的作用也是有的,但是,相比于学生基础和学习习惯来说,就不是那么大了。
  而到了高中阶段,学生的基础和学习习惯早已经定型了,想要改变是很难的。
  所以,生源是决定一所学校的最主要因素。
  而好学校由于好学生比较多,学习氛围好,学生的不良习惯少,所以,好学生在这里一般会有更好的发展。
  一般来说,一个学校的学习气氛,学生的整体素质比老师的水平还要重要些。
  好学生都想去好学校,好学校也想要好学生,获得了好学生后,好学校也会变得更好,这是一个良性循环,也是一个强者通吃的时代。
  好学校获得好学生的方式很多。
  最常见的就是中考招生。
  高分的考生直接报考好学校被录取。
  除此之外,为了确保把好学生纳入自己怀中,很多学校也会在中考前到各所初中选苗子,跟一些成绩排名靠前的学生签订协议,学生承诺报考这所学校,这所学校也承诺万一该生中考没考好,也会降分录取。
  不过,总会有一些好学生会在考试中发挥失常,导致中考成绩很差,以至于进入普通中学,比如高洁这样的学生。
  还会有一些学生在初中时因为各种因素成绩不好,到了高中奋发图强,成绩忽然大幅变好。
  这样的学生是极少的,但也不能说没有。
  另外,因为同等级别的好学校之间差距也不会有多大,竞争也是很激烈的,所以,这部分学生虽少,也是他们争夺的对象。
  为了争夺这部分学生,好学校往往采取的办法就是跟普通中学签订协议。
  一旦普通中学有成绩比较突出的学生,就要转到好学校。
  普通中学获得的好处就是,好学校每年给普通中学一定金额的好处费。
  除此之外,普通中学老师的孩子如果报考好学校,也可以获得一定幅度的降分。
  这是一种互惠互利的做法。
  普通中学限于生源,一般很难出成绩,有了好苗子,在普通中学的学习环境下也很难发展到理想的程度。
  既然如此,还不如把好苗子拿出来换点实惠呢。
  当然,还有一个原因是,一般来说,普通中学的校长很难做出政绩,上升空间不大,对高考成绩也不是那么看重。
  我是普通中学,考不好也不怪我啊!
  私底下,好学校是否给这些普通中学的校长们好处,就不知道了。
  二十八中和佳诚中学就是这种关系。